Ausschuss "Methodik der Ausbildungsforschung"
Ziele des Ausschusses
Der Ausschuss für Methodik der Ausbildungsforschung beschäftigt sich mit den methodischen Voraussetzungen der Ausbildungsforschung, um langfristig einen Beitrag für evidenzbasierte Ausbildung zu leisten. Vier Bereiche werden hierbei berücksichtigt.
- Bereitstellen von Information für Personen, die im Bereich Ausbildung in den Gesundheitsberufen forschen
- Beratung von Personen, die im Bereich Ausbildung in den Gesundheitsberufen forschen
- Qualifizierung von Personen, die im Bereich Ausbildung in den Gesundheitsberufen forschen
- Weiterentwicklung der Medizinischen Ausbildungsforschung
Die Umsetzung erfolgt durch permanente Angebote, wie die Veröffentlichung von Literaturempfehlungen auf der Internetseite des Ausschusses und die kollegiale Beratung, die einmal jährlich stattfindende MAF-Winter-School sowie einmalige Projekte.
Ausschusssitzungen
Der Ausschuss trifft sich mindestens einmal jährlich auf den GMA-Jahrestagungen. Bei diesen Treffen werden die aktuellen Projekte des Ausschusses vorgestellt. Arbeitstreffen zu einzelnen Projekten finden nach Bedarf zwischen den Tagungen statt.
Angebote und aktuelle Projekte
Literatursammlung
Auf der Internet-Sektion des Ausschusses befindet sich eine Liste mit Literaturtipps zur Einarbeitung in das Thema Ausbildungsforschung. Diese Liste wird beständig erweitert. Gern nehmen die Vorsitzenden Hinweise auf neue hilfreiche Veröffentlichungen entgegen.
Kollegiale Beratung
Der Ausschuss bietet für GMA-Mitglieder eine entgeltfreie Beratung rund um die Forschung im Bereich Ausbildung in den Gesundheitsberufen an. Dies betrifft den gesamten Forschungsprozess von der Suche nach einer relevanten Forschungsfrage über die Planung, Durchführung und Auswertung von Studien bis hin zur Veröffentlichung. Informationen dazu finden Sie unter https://gesellschaft-medizinische-ausbildung.org/ausschuesse/methodik-der-ausbildungsforschung/kollegiale-beratung.html.
Winter School
Die erste Winter School des Ausschusses für Methodik der Ausbildungsforschung fand 2018 an der Tierärztlichen Hochschule Hannover statt. Sie hat sich aus den Prä-Symposien der RIME-Tagung (2013) bzw. der GMA-Tagung (seit 2014) entwickelt. Seitdem wird sie jährlich angeboten. Informationen dazu finden Sie unter: https://gesellschaft-medizinische-ausbildung.org/veranstaltungen/ausschuss-tagungen/maf-online-winter-school.html
Begriffsbestimmung der Medizinischen Ausbildungsforschung
Seit Jahren wird die fehlende Relevanz von Studien der Medizinischen Ausbildungsforschung kritisiert. Um zu verstehen, welche Forschungsfragen auf diesem Gebiet relevant sind, soll in diesem Projekt geklärt werden, was Medizinische Ausbildungsforschung ausmacht und welche Ziele mit ihr verfolgt werden.
Entwicklung von Begutachtungskriterien für Projektberichte und How to… in der GMS J Med Educ
Im Positionspapier des Ausschusses aus dem Jahr 2010 wurden Kriterien zur Ablehnung bzw. Überarbeitung von in die GMS Z Med Ausbild eingereichten Originalstudien vorgestellt. Nun sollen Kriterien zur Begutachtung für die Artikeltypen „Projektbericht“ und „How to…“ entwickelt und veröffentlicht werden.
Entwicklung von Leitlinien zum Umgang mit ethischen Aspekten in der Medizinischen Ausbildung
Die Medizinische Ausbildungsforschung unterscheidet sich von der medizinischen Forschung am Patient* in Feinheiten. Das Positionspapier des Ausschusses aus dem Jahr 2009 hat dies bereits grob berücksichtigt, jedoch nicht in der notwendigen Tiefe. Dies soll in diesem Projekt aufgegriffen werden.
Bücherliste 2023
Buecherliste 10-2023.pdf (558,5 KiB)Abgeschlossene Projekte und Ergebnisse des Ausschusses
Entwicklung eines Formulars zur Begutachtung von Manuskripten der GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung
Um die Qualität von Peer-Reviews in der GMS J Med Educ zu sichern bzw. zu vereinheitlichen, wurde ein vom Ausschuss entwickeltes Formular zur Begutachtung in Zusammenarbeit mit den Herausgebern der GMS J Med Educ in das Online-Begutachtungssystem implementiert und als Empfehlungen zur Begutachtung eines Manuskriptes zur Ausbildungsforschung in der GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung veröffentlicht doi: 10.3205/zma000712
Workshops
Im Rahmen des Ausschusses wurden Workshops rund um die Ausbildungsforschung entwickelt und angeboten.
- Einführung in die strukturierte wissenschaftliche Literaturrecherche mit Übung in PubMed (M. Boeker)
- Forschungsfragen und ihr Einfluss auf die Wahl der Datenerhebungsmethode (K. Schüttpelz-Brauns)
- Quantitative Methoden in der Ausbildungsforschung: Von der Idee bis zur Ergebnisdarstellung (K. Schüttpelz-Brauns & M. Giesler)
- Qualitative Inhaltsanalyse (T. Kollewe)
- Theoretische und praktische Einführung in die Delphi-Methodik (A. Homberg)
- Hypothesenprüfende Analysen in der quantitativen Forschung (M. Giesler)
- Einführung in das Statistikprogramm R (S. Schauber)
- Systematische Übersichtsarbeiten in der Medizinischen Ausbildung (C. Kiessling)
- Vom Manuskript zur Veröffentlichung in einer wissenschaftlichen Zeitschrift: „Getting Published in Medical Education“ (S. Schauber)
- Kreativitätstechniken beim wissenschaftlichen Schreiben (A. Härtl)
- Begutachtung von Manuskripten bei der GMS J Med Educ (K. Schüttpelz-Brauns & G. Fabry)
- Prokrastination für Fortgeschrittene (K. Schüttpelz-Brauns)
Ethik in der Medizinischen Ausbildungsforschung
In einem Positionspapier leiten Mitglieder des Ausschusses ethische Aspekte der Medizinischen Ausbildungsforschung aus vorhandenen Leitlinien, wie die Deklaration von Helsinki ab und empfehlen die Einrichtung einer fachgesellschafteigenen Ethikkommission. Das Positionspapier findet sich hier doi: 10.3205/zma000600
Veröffentlichungen
Brauns K, Marienhagen J, Eitel F, Schubert S, Hahn E. GMA-Ausschuss Methodik der Ausbildungsforschung: Ein Projektplan des GMA-Ausschusses Methodik der Ausbildungsforschung. GMS Z Med Ausbild. 2006;23(4):Doc74. Verfügbar unter: https://www.egms.de/static/de/journals/zma/2006-23/zma000293.shtml
Schüttpelz-Brauns K, Koch R, Mertens A, Stieg M, Boonen A, Marienhagen J. Ethik in der Medizinischen Ausbildungsforschung. GMS Z Med Ausbild.2009;26(1):Doc08. doi: 10.3205/zma000600
Schüttpelz-Brauns K, Stosch C, Matthes J, Himmelbauer M, Herrler A, Bachmann C, Huwendiek S, Huenges B, Kiessling C. Empfehlungen zur Begutachtung eines Manuskriptes zur Ausbildungsforschung in der GMS Zeitschrift für Medizinische AusbildungGMS Z Med Ausbild. 2010;27(5):Doc75. doi: 10.3205/zma000712
Schüttpelz-Brauns K, Kiessling C, Ahlers O, Hautz W. Symposium 'methodology in medical education research' organised by the Methodology in Medical Education Research Committee of the German Society of Medical Education May, 25th to 26th 2013 at Charité, Berlin. GMS Z Med Ausbild. 2015;32(1):Doc3. doi: 10.3205/zma000945
Matthes J, Giesler M, Wagner-Menghin M, Himmelbauer M, Preusche I, Schüttpelz-Brauns K. Publication activity in medical education research: A descriptive analysis of submissions to the GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung in 2007-2015. GMS J Med Educ. 2017;34(3):Doc32. doi: 10.3205/zma001109
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