Diesmal haben es 6 Artikel in das Monatsranking von GMS: TOP 10 der beliebtesten Artikel des vergangenen Monats geschafft. Also 6 der 10 Artikel sind in der GMS Journal for Medical Education bzw. GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung erschienen. Ein echt toller Erfolg. Es handelt sich um folgende Beiträge:

Platz 2: Mahler C, Gutmann T, Karstens S, Joos S. Begrifflichkeiten für die Zusammenarbeit in den Gesundheitsberufen - Definition und gängige Praxis. GMS Z Med Ausbild. 2014;31(4):Doc40. doi: 10.3205/zma000932

Platz 3: Peters T, Sommer M, Fritz AH, Kursch A, Thrien C. Mindeststandards und Entwicklungsperspektiven beim Einsatz von Simulationspatientinnen und Simulationspatienten - Positionspapier des Ausschusses für Simulationspoersonen der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. GMS J Med Educ. 2019;36(3):Doc31. doi: 10.3205/zma001239

Platz 5: Sommer M, Fritz AH, Thrien C, Kursch A, Peters T. Simulationspatienten in der Medizinischen Ausbildung - Eine Umfrage zum IST-Stand in Deutschland, Österreich und der Schweiz. GMS J Med Educ. 2019;36(3):Doc27. doi: 10.3205/zma001235

Platz 7: Brem BG, Schaffner N, Schlegel CA, Fritschi V, Schnabel KP. Die Überprüfung eines Peer Teaching Kurses zur Punktion peripherer Venen für Studierende der Humanmedizin in einem interprofessionellen Kurs. GMS J Med Educ. 2016;33(2):Doc21. doi: 10.3205/zma001020

Platz 8: Jünger J, Nagel E. Stärkung der Patientenorientierung und Patientensicherheit im Gesundheitswesen - von der kompetenzorientierten und interprofessionellen Ausbildung zur sektorenübergreifenden Versorgung. GMS J Med Educ. 2019;36(3):Doc32. doi: 10.3205/zma001240

Platz 9: Unteregger F, Mayer P. Medizin-Vorlesungen Upgraded: 11 Tipps aus der Welt der Comedy. GMS J Med Educ. 2019;36(3):Doc23. doi: 10.3205/zma001231

Wir gratulieren allen Autoren zu diesem tollen Erfolg.